校园电视台
建设校园电视台的房间尺寸为10m*8m，高度3m。考虑到建设校园电视台多样化的用途，我们采用先进的虚拟演播室的方式建设校园电视台。将房间分为两个区域，分别为演播区和播控区。演播区采用虚拟的方式，背景为虚拟蓝箱。（1）演播区：用于主持人和嘉宾 以及摄像师进行和拍摄节目的区域；(2)播控区：用于导播人员在此区域通过专业的虚拟、导播、音频等设备将多个信号进行切换、抠像、叠加字幕、叠加角标、后期编辑等专业的制作，将丰富多彩的界面呈现给观众或者节目的观看者。下图是校园电视台俯瞰图：
演播区：用于主持人和嘉宾 以及摄像师进行和拍摄节目的区域；演播区箱体多采用蓝箱。虚拟蓝箱是一个无直角，全是平滑均匀的弧形处理的开放式箱体，是虚拟演播室的一个必要组成部分，它的作用是做虚拟抠像使用，提供纯正的影视抠像背景色。
灯具的位置要布置合理，不能有交叉阴影，要控制多余的拆散光，蓝箱表面不能有光斑。出镜人员或者物体在蓝箱中出镜拍摄，虚拟演播室通过色键抠像技术，会将纯色的背景色分离出来，从而达到将人或者物体添加到任意自定义三维场景里面，实现虚拟演播室的仿真包装效果。
蓝箱弯角处弧度需要精准的测量和制作，保证匀整无直角。
1校园电视台电视节目制作软件部分
参与电视节目制作的软件主要是参与人员：
1、记者、编辑、编导、主持、嘉宾、演职人员等节目主创人员：对节目内容、节目主题负责；
2、负责音视频拍摄、处理、编辑等的技术人员，精通视、音频设备的功能，主要完成节目的形式表达任务。
这两类人员需要相互配合，才能完成节目制作
2校园电视台的场地
场地就是制作节目时的拍摄环境，一般分为演播室和外景。对于学校来讲，演播室的作用比较小，主要因为面积不够大，只能适合播新闻一类的小型节目。现在的节目互动性强，比如采访节目，有嘉宾还要有观众。有的演播室需要主持、嘉宾、观众直接交流，人员比较多，气氛热烈。这样演播室就需要很大。演播室的大小与投资是一对矛盾，根据自身的财力来决定在演播室上投资。
3校园电视台的主要设备选型
随着科技的进步，设备也在不断的更新，数字技术是发展方向。数字信号将逐渐替代模拟信号。新一代的电视设备采用计算机的硬盘来记录电视的数字信号，从拍摄到播出都不再使用磁带。制作电视节目的各个环节，由于使用计算机都明显加快了节目制作的速度。相应的设备有硬盘录像机、计算机采集及非编系统及硬盘自动播出系统等等。在节目播出时，能实现播出自动化，播出时在各节目之间衔接得很流畅，从数字的文件到数字的文件，制作方便快捷无损失，这是磁带设备很难做到的。有了这些设备就成为真正意义的数字电视台。
电视的传播途径目前有向网络方向发展的趋势，学校在选择设备时要考虑这一点。尽可能利用好已建立好的校园网，让校园内的电视机、计算机都能看到音视频节目。
虽然拥有一台DV，一部电脑，就可以制作一般的电视节目了。也有不少学校就这样建立起电视台，主要播出已经做好的节目。有时也勉强用单机作直播节目，直播的画面会受到机位、景别、角度等条件的限制，收看的效果不好。对于校园电视台来说，应该具备多机位拍摄的能力，不仅是做节目，还有很多现场直播的实况。象一般都场面大、人物多、互动性很强，单机拍摄就很难完成任务，要满足图像质量及画面表达的要求，必须多机位拍摄现场切换才能实现。所以学校电视台应该拥有更加专业的多机位拍摄设备。
对于设备的选择，要求简单实用、性能价格比高、综合功能要强、集成度高、专业性强、移动便携、易学易维护、占用人手少、多使用人员要求不高等。而且制作的节目要达到专业级指标。
