校园电视台多功能演播厅是校园电视台制作节目的主要场所，也是示范教学、实验活动的活动场所。它是集节目制作、会议、课堂示范、专题活动等于一身。是学校不可缺少的专用教室。如何发挥演播厅的各项功能，就需要在照明、声学等方面满足一定的要求，才能发挥其应有的作用。
1.1 设计思路
设计1套教学编辑系统，采用高质量广播级视音频IO板卡，构成高效、稳定、强大的桌面制作平台。其强大的功能、开放的插件式结构以及持续的可升级性，足可从容应对业务流程的变化。
配备1套广播级便携式录音录像设备，以方便素材的采集。
采编录播一体机要搭建校级平台，实现校内直播，至少同时在线点位不少于50个点位，正常观看直播。
1.2 实现功能
主要功能和作用(相当于校园电视台):
1、校园新闻：把一段时间内发生的事情，以录像和图片配解说的方式播出。
2、专题报道 ：学校的各种大型活动的专题报道.
3、点播时间 ：播放一些健康的同学们喜欢的流行歌曲、相声、小品等，当然节目源要由学生提供。
4、学科时间 ：播放一些学科的课外影视资料。
5、校园活动：大会、比赛、晚会、节目表演等等实况直播。
6、访谈节目：访问各部门负责人，介绍学校相关情况。访问学科老师，谈学习的情况等等。
7、主题讲座、会议实况。
8、个人秀时间 ：由大学推荐特长生，在电视上展示自己的特长：唱歌、跳舞、手工制作等等。
9、虚拟演播室：实现真三维虚拟演播室现场制作、录制、直播。
提起演播室，大家不禁就会想起中央电视台演播大厅，超高分辨率的LED显示屏、几百万价值的摄像机、光彩夺目的灯光效果、高级的音响系统，一切似乎都与奢华相关。如果将一套演播室搬到学校，能录制课堂教学内容、创作影视节目、制作动漫，还能随心所欲搬到任何环境进行会议直播，会不会觉得不可思议？去年下半年，广西科技大学就成功上线了这样一套集演播、录播于一体的多功能教室。教育领域采用录播设备在业界早已不是什么新鲜事，尤其是“互联网+”浪潮的推动下，教育数字化信息化在各高教普教系统的推进速度*，近两年兴起的慕课、微课等新式教学方法使得学校对投影机、电子白板、录播系统等各种数字化教育设备的更新换代需求迭起，一批批录播设备这两年纷纷在各个学校上线。
搭建高清4K校园电视台发展趋势
学校进行微课比赛选拔、微课课程录制、精品课程，虚拟演播系统的拍摄环境和抠像等功能等都非常适合慕课内容制作。像这类基础课程将来使用的学生数会非常多，一个年级四、五千学生都会采用我们拍摄的慕课来修课。在教室的后部，虚拟演播的功能学校也是非常重视，要启用，随时将机位移动过来即可。使用虚拟演播，把后期背景制作进去实现虚和实的结合创作。
校园电视台种类有几种：虚拟演播、实景演播、虚拟+实景、虚拟+实景+直播、虚拟+实景+录播、虚拟+实景+坐播、虚拟+坐播，这些多功能的校园电视台（校园演播室）可根据实现的要求设计实现功能。配置设备的清单根据实现的功能而定。
校园演播室组成的作用
1、提高学生综合素质的重要舞台；
2、校园文化建设的传播者；
3、连接社会和学生的纽；
4、教学育人的有效载体；
5、更切实际的进步。
建设项目需求分析 演播室/虚拟演播室：新闻直播，访谈，领导讲话直播。自办栏目录制。可通过有线电视信号或网络信号进行直播。
